Comunicacion Educacion y Cultura 22-23 Mar

seguimos hablando del documento y estuvimos tambien hablando de tecnicas de escritura
se nos llevo a la biblioteca para la induccion en tecnicas icontec y tecnicas apa para la entrega de trabajos.

Comunicacion Educacion y Cultura 15-16 Mar

se hablaron de los terminos que se dejaron para consulta coherencia y cohesion hablamos del documento que estamos trabajndo ya nos hemos apropiado mas de el y hemos comprendido mas facil gracias a las tecnicas que se nos han dado para hacer lecturas.

Expresion oral

marzo 23
Realizamos todos los monologos fueron grabados y los veremos la proxima clase.Pararce en frente de todos no es tan facil como parece¡

Expresion oral

marzo 16
la comunicaion y el lenguaj.
hablamos de las distintas formas de comunicacion de los esquemas de la comunicacion caracteristicas y niveles de comunicacion como es la comunicacion entre 2 3 y grupos grandes se dejo encargado preparar un monologo para la proxima clase.

Expresion oral

mar 2
en la clase estuvimos hablando de los errores del quiz que habian realizado la clase pasada se nos dejo encargado preparar las exposiciones sobre el libro de la comunicaicon no verbal.

Comunicacion Educacion y Cultura 8-9 Mar

en la clase del 8 de marzo estuvimos hablando de las formas de escritura el profesor nos dio sugerencias a la hora de escribir hemos visto que no es un proceso tan sencillo como se piensa.
en la clase del 9 de marzo estuvimos en la bibliotecaen la introduccion para la busqueda,prestamo y entrega de textos en la biblioteca de los tipos de textos que se pueden encontrar documentos revistas ect.

Comunicacion Educacion y Cultura 1-2 Mar

la clase de el primero de marzo se realizo el debate de el documento de michel matelart poniendo posiciones en contra y a favor en la clase del 2 de marzo llegamos a un aproximado sobre una denifinicon general de cultura hablamos del antidoto de malraux llegando a la conclusion de que no funciono.

Comunicacion Educacion y Cultura 22 23 Feb

Cultura: la cultura es una capacidad humana distinta para adaptarse a las circunstancias y transmitir este conjunto de instrumentos y conociminetos aprendidos a la generacion siguiente.

incultura:Falta de cultura,ignorancia. aunque pienso que cada persona tiene su grado de culturizacion, dependiendo del contexto social en el que se desenvuelva, lo que para las clases altas puede ser incultura en un contexto socio economico bajo puede ser cultura.

Cultura de Masas: Producto de una sociedad de consumo en el mundo occidental.
"La cultura de masas ofrece experiencias culturales de las burguesias a una amñlia franja de las clases Populares".

23-feb
Se trabajo en un taller propuesto por el profesor sobre el documento de michel matelar se llegaron a conclusiones y a una mejor comprension del documento.

Expresion oral

16 feb 2010
por estar en un proyecto con paolo,perdimos parte de la clase aunque debemos realizar la actividad del papel periodico para la proxima clase se relaizo un quiz sobre la conferencia vista la semana anterior y se termino la clase.

Comunicacion educacion y cultura 15 y 16 de Febrero.

En estas clases hablamos sobre el proceso de la lectura,nuestros habitos o metodos y nuestros vicios a la hora de leer,se nos dieron unos tips o cosas a tener en cuenta a la hora de leer.Se nos explicaron conceptos como connotacion denotacion intertextualizacion y otros.Hablamos de que hay habitos de lectura no muy buenos y q nos dificultan el proceso de interpretacion y comprension de los textos.
que se debe llevar un metodo adecuado de lectura haciendo enfasis en ideas principales subrayando y otros procesos q nos puedan ayudar en esto.

preguntas 15 feb
la descripcion de mi proceso de lectura: la realize en el carro familiar detenidos con la silla recostada en una posicion comoda con una temperatura agradable y en un ambiente silencioso y de facil concentracion.

preguntas 16 feb
de la lectura me quedo que debemos manejar un proceso adecuado a travez de apuntes,fichas,subrayando y leyendo el texto varias veces

para mi todo en general fue importante porque ayuda de alguna manera a que aprovechemos mejor nuestro proceso de lectura

si,pienso que mejorara porque hara mucho mas facil la comprension de textos y nos ayudara para captar mas conocimientos.

Portafolio Funlam: Portafolio Funlam: Comunicacion Educacion Y Cultura

09-02-2010
se realizo el debate de los documentos de nicolas alvarado y hector abad,llegando a puntos del grupo en comun sobre la forma de ver tv.de una forma critica analitica y sobre todo buscando un conocimiento y un correcto aprovechamiento de los momentos que vemos television.se llego a la conclusion que a la hora de recibir un correcto mensaje influyen los aspectos socioculturales del sujeto.

¿la televison genera cultura o incultura ?

A mi manera de ver todo proceso de recepcion de mensajes va por parte del sujeto como lo toma si lo analiza critica o si solo lo acepta. pienso que es mas facil tornar culta una comunidad que hacerla inculta,aunque depende del aprovechamiento a los espacios televisivos.

Portafolio Funlam: Expresion Oral Y Corporal

09-02-2010
Se termino la actividad de las entrevistas a los compañeros.fuimos a la conferencia sobre como vencer el temor a hablar en publico.
se avanzo en lo de la presentacion ante un publico se nos dieron truquitos para mejorar en este ambito.

Portafolio Funlam: Comunicacion Educacion Y Cultura

08-02-2010
se sacaron ideas principales de los textos sobre la telenovela y la television para debatir la proxima clase se dejaron unas actividades propuestas para la proxima clase
los problemas principales a la hora de la lectura de los textos fue que se me extravio el link de la pag de la lecura de nicolas,pero no hubo ningun problema a la hora de la lectura del texto de abaad no busque palabras desconocidas la mayoria las saque por contexto,se toma una posicion distinta a la hora de ver la t.v ya que se ve con un ojo critico y analizando toda informacion que se vaya a recibir.
¿al tener la telenovela como producto de exportacion cultural en realidad que imagen se esta mostrando de la sociedad y la cultura latinoamericana?

Expresion Oral Y Corporal

2-02-2010
introduccion a la clase,se leyo la carta descriptiva y se hablaron las actividades del semestre,se hizo una actividad de entrevistar a un compañero y se socializo en publico.
se pidieron unos materiales para la proxima clase para una actividad en esta.

Comunicacion Educacion Y Cultura

01-02-2010
se hablo del portafolio personal de desempeño
se llegaron a acuerdos de como manejarlo
se debatieron los pro y los contra de este.
Pienso que el portafolio aportara a nuestra educacin de una forma muy efectiva mostrandonos las virtudes y errores que tengamos para mejorar o corregir segun sea el caso